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榜样的力量
  
 
    什么是榜样,榜样就是一种力量,彰显进步,榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向。曾经,我们以学习雷锋为榜样;如今,许多榜样正在我们身边不断涌现,不知不觉中成为我们心目中的坐标。2015年,在集团领导的带领下,全体师生以思想树正气,以行动树榜样,通过一系列活动的开展,精神面貌焕然一新,孝敬父母、尊重师长、爱岗敬业、关爱学生、刻苦训练等好现象蔚然成风。
    这些同志来自基层,最接地气。他们有的心系学校、以校为家;有的关爱学生、严管真爱;有的孝敬父母、至亲至孝;有的奉献青春、大爱无声。他们身上洋溢着感人至深、催人泪下的道德力量,彰显着凡人善举的道德人格,凝聚着大爱无疆的人格魅力。他们用实际行动弘扬了人与人之间的和谐之美,诠释了塔沟武校的铁军精神,展示了当代塔沟人爱岗敬业、团结友爱、执着追求的精神风貌,成为引领全校上下价值追求、行为风尚的一面旗帜。
        标兵一:女套3队教练褚亚楠,对工作认真负责,兢兢业业,时时处处以以学生为先,在班级管理上动脑筋,想办法,并虚心向别人请教。在学生眼里,她既是一个“慈母”又像“严父”。课下,她虽然笑呵呵的非常和蔼可亲,并且喜欢和学生拉拉家常;训练时,她严格要求,一丝不苟,将自己的所学无私地教给学生。图为褚教练在训练中纠正学生动作。
    标兵二:幼2-41队助理教练仝彩红,2014年来到塔沟武校成为一名普通的生活助理教练。两年来,她工作兢兢业业,尽职尽责,尽心尽力,用爱心呵护着学生,用耐心照顾着学生,在平凡的工作岗位上无私奉献,践行着学校对家长的承诺,传递着学校对学生的关爱,彰显了塔沟的铁军,播撒着学校的办学理念,坚持不懈从点点滴滴做起,用母亲般的慈爱去感化着班里的每一个学生。
        标兵三:3-9-2队教练董浩根据所带班级的特点,在教学、训练中制定了不同的要求,并灵活运用。他在生活中关心爱护学生,在训练场上严格要求学生,在平时的管理中重视感化教育的运用,发挥班级的团队力量,提高凝聚力,赢得了学生的认可。
        标兵四:幼散教练史荣光在平时的训练中充分认识到训练促管理、管理促训练的重要性。思想决定行动。史教练决定先从思想教育上着手,先改变学生那种轻浮的思想状态。通过自己的言行营造一种稳定的学习和生活氛围,给学生开会和私下沟通,让大家明白练武不是一蹴而就的事,是一天一天练出来的,功夫是一点一滴积累而来的。只要能对得起学校的信任,家长的满意,他觉得再苦再累也是值得的。
        标兵五:初一(20)班英语老师邰玉婷,在教学过程中以教学为主导,训练为主线,针对学生基础差、底子薄的特点,重点加强学生的发音、口头表达等基本功练习,不断探索教学规律,改进教学方式、方法和手段,有力的促进了教学质量的提高。上图为邰玉婷老师正在单独对学生进行辅导。
        标兵六:跆2-2教练候正磊在平时教学中坚持以感化教育为基础,理性教育为指导,惩罚教育为辅助的教育理念,始终把学生放在第一位。平时课下、生活中不定时的与同学们进行沟通,加深了解,把握学生的思想动向,关心爱护学生,帮助他们解决生活中的各项难题。
       标兵七:3-4-6队是学校在全托班设置的套路校队,肖进城教练2006年代课至今,深以“教练”职业为荣,深以传承中华武术魁宝为使命。十年来,为学校套路专业队输送了大批武术套路优秀队员,仅2014年就输送30多人,他们在学校提供的比赛平台上摘金夺银。
      标兵八:高飞飞,十岁到校习武,二十岁成为一名教练,他管理的这个班,都是六岁至十四岁的孩子。而且又是家里的“小公主”,娇生惯养,开学以来,他认认真真的对待每一节课。从不会因为任何原因而放弃那个学生,在训练中,他言传身教,做到三勤四多,特别是对待那些动作要领掌握不好的学生,更是耐心的一遍一遍纠正和讲解。在生活中,高教练对学生是无微不至的照顾,天冷了叮嘱学生多穿衣服,天热了叮嘱学生多喝热水,以防嗓子发炎。自古巾帼不让须眉,高教练有着坚定的目标,不服输的信念。班级管理井然有序,班级学生思想稳定,训练情绪高涨,成为学校班级管理的一个窗口。
      标兵九:2-4-6队学生胡俊豪(男)9岁、史松阳(女)11岁都是2014年来校习武,目前在全托班班重点队。他们平时练功特别刻苦,在别人休息时,还偷偷地在走廊比划动作;课外,他们主动帮助教练干一些力所能及的事情,比如教小点的同学洗袜子,穿鞋带之类的话,处处起模范带头作用,深受教练和同学们的喜爱,得到了本班同学的一致好评。
     标兵十:3-9-5队教练李清科是塔沟武校的培训班教练,代课至今,他深知自己肩上的担子有多重,训练方面抓得特别严,可以说是一丝不苟,在他的课上绝不会出现学生偷懒的现象。平时,他充分利用班会时间,给学生讲解优秀毕业生习武的艰辛和成功的喜悦,告诉学生没有付出就没有收获。他用一个个生动的事例,让学生认识到自己的不足和学校发展到今天是如何的来之不易。数年来,李清科教练始终与学校保持一致,把为学校培养称职、优秀的教练员作为自己的神圣使命,用诚心对待工作岗位,用真心对待每一个学生,为学校输送了一大批优秀的教练员。
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