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文化教学/CULTURE TEACHING

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加强教师业务培训  提高课堂教学成效


    2016年上半年,文教处为了继续提高课堂教学实效,让学生的文化成绩再上一个新台阶,贯彻落实集团“以教学为中心”的工作要求,多次召开“转变思想观念、改变工作方法”专题会议,要求全体负责人增强“服务学生、服务一线教师”的意识,努力干好本职工作,确保教师、学生的教学和学习时间。

    开学初期,文教处就组织全体教师进行了为期6天的业务培训,使他们的课堂教学和管理水平得到了一定的提高。日常教学中,鼓励、支持教师运用多媒体课件授课,为在校内推广现代化教育教学手段奠定基础;认真开展“三课(优质课、示范课、观摩课)达标活动”,各年级负责人深入课堂对教师进行听课、评课,对发现的问题在课后及时提出改进建议;积极组织河南省、郑州市、登封市级优质课教师上示范引领课,为全体教师树立了教学标杆,为广大教师立足课堂、不断提升教学业务水平起了榜样和示范引领作用。

    多年来,文教处结合学校和学生的实际情况,在课堂教学中推广实施了“先学后教,当堂训练”教学模式,并取得了较好的效果。今年上半年,为了保证学生的文化学习时间和学习效率,文教处正副处长深入各部段、各班级,严格督查课堂管理和教学情况,对查出的无故缺课、课堂睡觉、看课外书等厌学学生,进行心理疏导和正确的引导,并要求教师在授课中要主题鲜明、层次分明、突出重难点,讲课要生动、活泼,让学生能在轻松、活跃的气氛中接受教育,由“厌学”变为“爱学”,让他们能扎扎实实地学到文化知识。


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