登封少林中等专业学校质量年度报告
（2023年）
目 录
登封少林中等专业学校质量年度报告
（2023年）
2022年是“十四五”开局第二年，登封少林中等专业学校在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，突出党建工作引领地位，以抓“安全工作”为主线，以强化“教学工作”为重点，加强“武术+”和跨界选材工作,巩固竞技武术和表演艺术在全国的领军地位，依法办校，规范提升，改善办学条件，提高办学质量，推进各项工作扎实有效地开展，圆满完成了各项年度工作任务，现将2022年主要工作报告如下：
一、学生发展质量
1、党建引领
学校党政领导班子政治站位高，职业素质强，管理经验丰富，全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，完善了以“立德树人为根本，文化教学为基础，体育教学为特色”的先进办学理念，确立了“就业与升学并重、质量与发展共存”的办学定位，形成了“团结奋进，求实创新”的校风，“敬业奉献，传知育德”的教风和“志存高远、勤学善思”的学风。努力把学校建设成一所教育体育融合发展的体育特色学校，实现创“百年名校”的发展愿景。
学校共有9个团支部，团员374人，校团委积极探索职校学生成长规律和团学工作规律，积极发挥共青团组织的主导作用，将共青团活动融入到德育教学体系，提高团员青年全面发展意识；围绕重要时间节点带领团员开展主题教育活动，如带领学生代表到皮定军烈士陵园开展缅怀英烈活动；开展“学习二十大，永远跟党走，奋进新征程”主题教育活动等；培养学生自觉遵守《少林中专学生管理办法》和学校各项规章制度；注重德育创新，让德育工作走进学生心灵，为学生的终生发展奠定坚实基础。
2、立德树人
学校坚持德育为首，育人为先，学校的校训“认真学，刻苦练，勿执门派，悉归一宗，以继承发扬中华武术瑰宝为己任，益智强身，习气励志，百尺竿头精进，报效祖国，匡扶正义。”就充分体现了重视武德教育，把立德树人融入到教育教学全过程，坚持“做中学、做中教”，突出体育职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，并根据学生特点制定了学生的培养目标：以强化武术专业技能为抓手，以加强武风武德教育为载体，通过“武术+”、升学考试、竞技比赛和部队特种人才培训等途径，努力把学生培养成社会急需的应用型人才，让每一名学生都能成为“志存高远、节操雅正、自强不息”的新时代有志青年和具备团结协作，克难攻坚，不达目的誓不罢休的坚韧不拔性格。
学校制定有完善的学生考核评价体系和奖励制度，每天有记录，每周一总结，每月一公布，并记入学生成长档案。
3、在校体验
一年来，学校多途径提升学生在校学习、生活体验，先后组织学生开展了以增强爱校、爱专业为目的的“校情校史教育活动”、“参观学校荣誉室活动”“感恩演讲活动”、“校运会和专项选拔赛活动”、“武术项目展示活动”和“队形队列比赛”、“歌咏比赛”，利用“五一”开展家访和才艺展示活动，围绕校园文化建设和社团活动开展巡回演讲，围绕以赛促训等方式营造专业氛围；改善办学条件，美化校园环境，让师生在幽雅、富有自然气息和饱含人文关怀的环境中愉悦生活和学习；邀请法律专家和教育专家到校给学生授课，提升学生素养和遵纪守法意识；落实安全主体责任，签订安全责任书，投入人防、物防、技防，实现了校园监控全覆盖。经过家访和学生反馈，理论学习满意度达96%、专业学习满意度98%、实习实训满意度95%、 校园文化与社团活动满意度98%、生活满意度94%、校园安全满意度97%。
学校通过教育集团内部安排就业和“武术+”跨界跨项选材、升学考试、竞技比赛和部队、企事业特招等途径实现高质量就业，毕业生对学校满意度达95%以上。
4、就业质量
学校不断完善校企合作机制，促进毕业生更高水平就业。毕业生就业条件逐年趋好；薪酬逐年递增；多数毕业生从事与本专业相关工作，工作时长趋于合理。2022年毕业生2610人，直接就业906人，初次就业起薪3000-4500元；被高等院校录取1576人，就业率95.10%，升学率60.38%。其中考入北京体育大学、成都体育学院等全国各大体育院校104人，考入嵩山少林武术职业学院1392人，考入其他高校80人。
5、创新创业
学校同塔沟武校一起联合组建的武术艺术表演团，所表演剧目是对传统武术的发展和创新，已经十九次参加中央电视台春节联欢晚会并五次获奖，先后参加了雅典奥运会、上海特奥会、北京奥运会和残奥会、广州亚运会、南京青奥会、杭州G20峰会、北京冬季奥运会、国庆60周年、70周年、建党一百周年开闭幕式文艺演出等重要活动，多次被国家文化部等上级单位表彰。
典型案例1
女子特警队员——倪春秋
她是中国公安特警里的精英，一身技艺难逢敌手，也是特警队伍里为数不多的女子特警。
她叫倪春秋，1986年出生于河南省郸城县南丰镇倪李村一个不甚富裕的农村家庭。1998年到塔沟武校习武，1999年考入少林中专，2002年4月被学校输送到南京体育学院深造，2007年大学毕业后在南京师范大学泰州学院从事教育工作，2009年进人苏州大学研究生院学习，2010年考入武汉公安局女子特警大队，现为武汉市公安局女子特警大队副大队长。
2014年初春，已经成为女子特警大队副大队长的倪春秋，带队实施了一次抓捕贩毒分子的行动。一所民房内暗藏制毒窝点，持有枪支的毒贩十分嚣张，在民房外安装多个监控探头，密切注视外界动向。当时，她和两名女特警扮成市民在周边蹲守，看准时机第一个冲进民房，与其他民警一同擒获9名毒贩。同时，倪春秋还参与了武汉市公安局若干次高级别大型保卫工作，多次获得嘉奖和优秀队员称号。
典型案例2
优秀毕业生叶翔，2002年8月19日出生，安徽桐城人。2011年1月到我校习武，2012年底调入河南省散打队。2016年被国家体育总局授予优秀运动员奖章，2017年第十三届全国运动会决赛第一名，2018年全国锦标赛无差别级第一名，2018年第九届散打世界杯比赛90kg以上第一名，2019年全国冠军赛无差别级第一名，2021年第十四届全国运动会武术散打男子团体90kg以上级第一名。
典型案例3
少林中专毕业生李增威，1992年出生于福建泉州，2007年荣获全国武术学校套路比赛拳术冠军，同时获得国家一级运动员等级称号，2010年留校任武术教练，经过对教学的研究与学习，培养出多名优秀的武术运动员。随后回到家乡泉州南少林国际学校继续任教，培养多名全国武术冠军。2012年至2015年连续四年荣获“全国武德风尚教练员奖”。2015年回到家乡泉州惠安，创办了“增威武术馆”，将自己的所学倾囊相授。全身心地投入惠安青少年武术教育上，秉承弘扬中华武术的梦想，传授武术、散打、自由搏击、太极拳、养生等项目。连续成功举办了四届武术比赛，把泉州市武术运动推向新台阶，为全民健身运动的普及、推广和中国武术传统文化弘扬、传承做出应有的努力和贡献。
6、技能大赛
学校共参加国内外重大赛事500余场次，获得奖牌3887枚，其中金牌1231枚；获得奥运、世界和国际级冠军329人次，全国冠军571人次。学员张帅可在北京奥运会武术散打比赛上，代表中国队夺得男子散打56公斤级金牌；学员李亚各在南京青奥会武术散打比赛上，代表中国队夺得男子散打52公斤级金牌；学员陈卫刚、孔洪星、申国顺、李玥瑶等先后在第三至第十五届世界武术锦标赛上获得金牌。实现了在奥运会、青奥会、世锦赛、世界杯、亚运会、全运会、城运会、青运会等国内外重大武术赛事上夺取金牌大满贯的目标。
二、教育教学质量
1、专业建设质量
专业设置：学校重点专业为运动训练专业，专业设置有散打、套路、拳击、跆拳道、武术表演、太极、泰拳和综合格斗8个培养方向，现在学校又根据国家体育总局跨界选材需要设立了足球、冰球、滑雪、滑板车等体育项目，并广泛征询专家、学者和社会贤达人士的意见和建议，结合社会人才需求，除增加武术养生外，今年又增加了摔跤奥运比赛项目，进一步丰富了专业内容，实现了“武术+”的拓展，使培养的专业人才更贴近社会需求，使武术和体育得到了更好的融合。
师资配备：学校运动训练专业共配备专业课教师229人，其中“双师型”教师78人，来自高校和省级专业队的专任教师36人。
设施设备配套：根据运动训练专业实训需要，分别建有综合训练馆、散打训练房、套路训练房、拳击训练房、跆拳道训练房、力量训练房和体能训练房，并配备有与其相适应的实训器材。实习实训设备总值2735万元，生均3084元。
2、课程建设质量
岗课赛证课程编制：学校结合专业对应岗位编制课程，开展教学训练、教学管理。目前，运动训练的8个专业方向均编制有正规课程表，教学内容分武术基本功、基本技术、实战技术及实训，课程性质分专业必修和实践必修，采取学时学分和综合考核等，将职业资格证书考试课程与专业课程教学相衔接，做到课程与考证相结合，课程与职业资格证书相融合，通过强化学习、实战训练、综合考试并参加各类比赛获得相应证书，同时以赛促教，以赛促学，提升学生的综合能力与以后到工作岗位的实战能力。
职业培训课程开发：为切实提升职业技能，除原有开设的专业理论知识、武术基本功、对抗技能、竞赛规则外，又外聘教授开设了中国武术史、武术概论、武术管理学、运动训练、运动心理学、沟通交流艺术、运动康复等课程。
校本课程编写：学校编纂的《传统少林拳套路教程》，中英文对照、图文并茂，是系统、全面介绍少林武术的一部专著，该书已被国家汉语国际推广办公室列为汉语推广教材。
3、教学方法改革
学校认真开展常规教学，以考促学，以考促教，以查促改，不断总结教学经验，深化校本教研，教学需要什么就研究什么，不断提高教师的教学水平及教学研究能力；继续采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，激发学生学习的积极性和主动性，充分体现学生的主体地位，在实施中将“先学后教，当堂训练”和“同课异构”相结合开展说课活动，同说同讲一节课，不同的学生，不同的思路遴选出更加适合学生的教学方法。
4、教材建设情况
学校选用国家教育部颁发的中等职业学校配套教材，在教学中根据学生层次选取教材内容，重视思政和历史教材选用，并从学生需要出发，增设了国学和写字课程。
5、数字化教学资源建设
学校拥有电脑2028台，其中学生用台式电脑1499台，每百生16台；专任教师用电脑450台，人均1台。学校建有独立的域名、网站、管理服务类信息系统，每个教室均建有班班通教学设施，全部实现了管理信息化和教育现代化，师生可以在教室、机房访问网络，获取网络教学资源。教师都可以运用微课视频、PPT课件进行教学，使信息技术手段与教学融合，教师信息化水平与能力大幅提升。在2021-2022年疫情期间，专业课教师通过钉钉群，给学生进行传统套路小洪拳、大洪拳、七星拳、刀、枪、剑，散打攻、防、摔技法等线上教学，公共基础课也按照双基要求录制了单元复习和知识归纳网课视频进行网上授课，让身在全国各地的每一位学生都能按时学到应有的专业和学科知识。
6、师资队伍建设情况
学校现有在校生8869人，教职工529人，其中专任教师450人，师生比1:19.7，专任教师学历均已达到国家规定标准；专任教师中具有高级技术职务57人，占专任教师22%；专业课教师229人，占专任教师51%；“双师型”教师78人，占专业课教师34.1%；来自高校被评为专任教师的有98人，占专任教师21.8%。
学校一贯坚持教师在岗培训，提升教师的学历层次，2022年有100余人报名参加成都体院、信阳师范学院等院校进修；报名参加全国教练员武术中段位考试124人，其中79人晋升4段，31人晋升5段，14人晋升6段，使专业课教师的理论水平和实践操作能力再上新台阶。
7、校企双元育人
校企合作中最突出的是为塔沟武术学校培训专业课教师，学校专门开设有岗前培训班，配备具有丰富教学和实践经验的专业课带头人和郑大、河大教授兼职授课，制定有严格的管理制度和学习制度，学习时间为二年，学习期满的优秀学员，方能被派出做助理专业课教师。对上岗后的学员追踪监督，定期听取使用方的评价和意见，不合格、不进取、屡犯错误的专业课教师要重新退回培训班学习，充分体现了以就业为导向、以能力为本位、多方参与的技能人才培养模式。2022年共有121名学生到塔沟武校实习锻炼。
根据塔沟武校教练员上岗情况和反馈意见，学校专门针对培训班强化了武术理论和心理健康课程教学，增设了应急救援知识讲座和教学管理课等内容，体现了企业需要什么，学校就开设什么，并聘请优秀教练员到校上课，达到了校企双元育人的目的。
三、服务贡献质量
1、服务行业企业
2022年学校向相关行业企业输送了906人，其中参军入伍29人，为其他武校培养教练员173人，到企事业单位就业250人，集团内部就业121人，选送到各省级专业队65人，自谋职业268人。如向南京汇武武术培训有限公司输送33人、宁波逸众文化发展有限公司21人、山东省淄博市梦武体育文化发展有限公司20人、无锡德尚武道体育发展有限公司华士分公司26人。企业对定岗实习学生工作表现的满意率均在96%以上。
办学23年来，学校累计为社会培养武术人才近25000余名，为国家培养出了诸如奥运冠军张帅可、青奥会冠军李亚各、世界冠军叶翔、亚运冠军孔洪星等46名武英级运动员，为全国各大体育大学和高等院校输送了2405名大学生，为解放军、公安武警和各省市专业队输送了3365名优秀专业人才。由于办学成绩突出，学校先后被北京奥组委命名为“全国奥林匹克教育示范学校”，被河南省教育厅命名为“省级重点中等专业学校”、“优秀民办学校”；先后7次被郑州市教育局评为“十佳民办职业学校”。
办学成就
登封少林中等专业学校是塔沟教育集团6家单位之一。
武术是我国优秀的民族传统体育项目,是传统文化的重要组成部分。武术学校是武术的传承地、文化的发扬地、精神的延续地,对于中国武术的发展起到重要的意义，为推动社会发展作出了积极贡献。登封少林中等专业学校经过多年漫长的历史考验,形成了教育集团化发展格局,取得了许多瞩目的辉煌成就……
（1）规模成就：少林塔沟教育集团拥有三个校区、六个教学单位，占地面积2300余亩，现有师生35000余人，是以文化教学为基础，武术教学为特色的教育机构。
（2）文化教学成就：集团文化教学按照国家教育部颁发的教学大纲开全课程，已形成了从小学、初中、高中、中专、大专、本科（联办）和国际教学的教育体系。学员在高招、单招、对口升学和中招考试中屡创佳绩，集团各教学单位在上级教育主管部门的评比中屡获殊荣。
（3）金牌成就：集团在国内外各类武术比赛中共获得金牌8060枚，获得奥运、世界、国际级冠军898人次，全国冠军1508人次，实现了在奥运会、世锦赛、世界杯、亚运会、全运会、城运会、青运会等重大武术赛事中夺取金牌大满贯的目标。
（4）奥运会成就：2008年，集团5200名学员参加了北京奥运会、残奥会开闭幕式的演出；学员张帅可代表中国队夺得奥运散打男子56公斤级金牌。
（5）青奥会成就：2014年，集团1200名学员参加了南京青奥会开、闭幕式演出，特别是开幕式《筑梦》节目创造了人类影像的极限；学员李亚各代表中国队夺得青奥会散打比赛男子52公斤级金牌。
（6）冬奥会成就：2022年，集团学员参与北京冬奥会滑雪比赛、冬残奥会开闭幕式演出活动，尤其是通过跨界跨项选送到国家滑雪队的冉鸿运同学，参加了北京冬奥会自由式滑雪女子障碍追逐赛，实现了中国在该项目上“零的突破”。
（7）亚运会成就：2010年，集团1640名学员在第十六届广州亚运开幕式上表演的《白云之帆》节目引起轰动，时任中央政治局委员、国务委员的刘延东评价说：“从《白云之帆》节目可以让我们所有人感到——团结就是力量”。目前，学员孙勋昌、刘泽东、李新杰、孔洪星、李勐凡、李玥瑶、申国顺分别在第十三至十八届亚运会散打比赛中夺得冠军。
（8）全运会成就：在中华人民共和国第十至十四届运动会散打比赛中，集团学员累计夺得11金4银3铜，为河南省“省队市办校管”模式交上一份满意的答卷。
（9）春晚成就：从2003年至2022年，集团十九次参加中央电视台春节联欢晚会并五次获奖，得到了社会的认可，也走在了同行前列，是表演武术（武术和艺术结合）的创新者和成功实践者。
（10）输送人才成就：40多年来，集团累计为社会输送了二十余万名武术专业人才，在解放军、武警、公安、高等院校、省级高水平专业队中，部分学员已成为国内武术界的中坚力量。
（11）理论研究成就：由集团领导编纂的《传统少林拳套路教程》，中英文对照、图文并茂，是系统、全面介绍少林武术的一部专著，该书已被国家汉语国际推广办公室列为汉语推广教材。
（12）弘扬少林武术成就：多年来，集团依托少林武术的优势，在武术比赛上摘金夺银，在武术艺术表演上演绎经典，曾先后到80多个国家进行武术教学和表演，为弘扬和传播少林武术做出了突出贡献。
（13）武术博物院成就：嵩山少林武术博物院项目建成后将承担武术表演展示、武术擂台赛、武术理论研究、武术文化展览、武术健身养生、武术文化国际交流、武术高端人才培养等功能，全方位地展示中华武术的魅力。
（14）跨界跨项成就：集团积极响应国家体育总局关于“跨界跨项”选材的号召，大力开展“武术+”人才培养模式，选拔足球、滑板、滑雪和冰球等九个项目的运动员，通过短期训练，部分学员已在全国比赛中摘金夺银，入选国家队集训，有力地促进了武术与现代体育的融合发展。
2、服务地方发展
2022年学校不仅在集团内部积极开展订单式人才培养，而且还积极与登封和偃师教体局合作开设了二期体育教师研修班，针对中小学体育教师开展武术教学培训；与中小学合作，利用节假日开设武术短训班、体验班等教学班种，推动和促进武术进校园工作。研修班、培训班、体验班均免费提供技术、场地和物资支持。
3、服务乡村振兴
2022年，学校先后向塔沟武校输送了121名教练员，实习教练76人，向省内培训机构和学校输送了215余名专业课教师。据不完全统计，近三年累计义务为周边县市培训体育教师348人次，指导当地中小学校开设了武术课程。
4、具有本校特色的服务
为了推动当地旅游业发展，今年五一、十一黄金周期间，学校根据地方文旅部门要求，选派4000余名优秀学员在少林景区入口处为游客进行武术表演，展示了少林武术的魅力，助力游客前来观光旅游，为疫情后少林景区旅游产业的恢复和发展做出了贡献。
四、政策落实质量
1、国家政策落实
学校标准化建设方面：根据《河南省教育厅等五部门关于实施中等职业学校标准化建设工程的通知》（教职成〔2021〕468号）、《河南省教育厅办公室关于做好2022年中等职业学校标准化建设工程验收工作的通知》（教办职成〔2022〕284号）要求，省教育厅会同相关部门开展了2022年中等职业学校标准化建设工程验收工作，经学校自评、地市复核、省级验收，我校拟通过标准化建设验收，现正在予以公示。
教师培养方面：为了加强师资队伍的建设，我们采取了以下几种举措：一是调整工资结构，提高学历工资和职称工资的基数，通过经济杠杆从社会上招聘到了一批高学历高职称的教师和教练。二是出台了特聘政策，对于正高级职称的教师和教练实行年薪制并配备住房。三是内部资源划拨调配使用，将集团各单位符合条件的师资力量调配到少林中专，担任相应的学科。四是从省市专业队和本科院校聘请部分专家和教授作为少林中专的专任教师。
通过上述措施，学校现有高级技术职务57人，“双师型”教师78人，从高校聘请专任教师98人。
职业培训方面：学校积极响应国家体育总局关于“跨界跨项”选材的号召，大力开展“武术+”人才培养模式，选拔足球、滑板、滑雪和冰球等九个项目的运动员，通过短期训练，部分学员已在全国比赛中摘金夺银，入选国家队集训，有力地促进了武术与现代体育的融合发展。2022年，学校学员通过跨界跨项选送到国家滑雪队的冉鸿运，参加了北京冬奥会自由式滑雪女子障碍追逐赛，实现了中国在该项目上“零的突破”。2022年10月9日，成功承办由河南省武术协会主办的中国武术段位制中段位考试。2022年9月16日，郑州市少林武术标准化技术委员会在我校正式成立，标志着少林武术标准化工作进入“快车道”，意味着少林武术标准体系建设、标准制定工作将上一个新台阶。
“数字校园”建设方面：学校建有语音室3个、多功能报告厅5个和班班通等教学设施，全面实现了管理信息化和教育现代化。学校紧跟信息技术发展方向，建有室内室外校园广播系统，学校的所有教室都配备有教学一体机，学校校园、楼层、教室监控全覆盖。
校企合作，产教融合方面：积极实施学生顶岗实习。严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号),制定了《登封市少林中等专业学校实习就业管理制度》，强化领导，明确任务，落实责任。学年初制定工作计划，实习结束完成工作总结，专人负责实习就业档案管理工作。由于疫情原因，今年我校学生顶岗实习以集团内部为主，突出学以致用。同时还与少林宝剑厂、郑州少林禅武体育用品有限公司开展校企合作，安排3批学生进企业实习，顶岗实习巩固率为100％，评选优秀实习生380人，企业对顶岗实习学生工作表现的满意率达100％。
2、地方政策落实
学校积极响应上级文件精神要求，进一步更新教育教学观念，积极探索职业技能等级认定方式多元化，使“人人持证”意识深入人心。本次职业技能考评分为四个项目，共认定学生3471人，其中武术套路722人，武术散打2506人，拳击116人，跆拳道127人。做到了严把关、细要求，零失误、零出错，高质量完成本项任务。
3、学校治理
学校将遵循《民办教育法》、《民办教育促进法》等相关法规规定，在各级教育行政部门的正确领导和亲切关怀下，依法治校、依法执教，依托塔沟教育集团的升学链条、资源优势、资金优势、人脉优势，大量初中毕业生的优势。生源有保障，严抓细管，办出自己的品牌特色。
学校把“事业留人，待遇留人，感情留人”作为不懈努力的内在动力，依据去年底制订的《关于调整教职工工资标准的实施意见》，从9个方面47项内容进行规范和调整职工工资，从2020年到现在执行新的工资标准提高教职工的工资待遇，极大地调动了工作积极性。
扎实的武术基本功训练，培养了学生特别守纪律、特别能吃苦、特别能战斗的顽强作风，让学生具有良好的专业技能和综合素质。学校创新将武术元素和舞台艺术完美结合，创新表演形式，积极参与国内外各种大型活动的文艺演出，提高了学校在社会上的影响力和知名度，为运动训练专业武术类培养方向营造了更广阔的发展前景。
4、质量保证体系建设
教育教学改革方面：2022年学校实施专业课人才梯队培养计划和办法，即在每个年级分别设置重点队、校队和专业队，并通过校运会和选拔赛等形式，选拔优秀苗子队员，然后再通过以赛促训，以赛代训，赛训结合的有效措施，让更多的高水平队员脱颖而出，最终成长为专业课优秀人才。
学校认真贯彻落实国家体育总局跨界跨项选材的重要举措，根据习武学生的身体素质条件，科学谋划，因材施教，通过“武术+”跨界的人才培养模式，源源不断地为国家输送优秀体育人才。
教师培养培训方面：学校健全教师培训制度，继续实施名师工程、人才引进工程，采用国培、省培、市培、校本培训和下企业实践五级培训途径，深入落实师德、师能、教育理念、培训考核四项具体内容及企业实践制度，发挥专业带头人、骨干教师示范作用，打造德高、善教、巧做的高素质师资队伍。学校改革创新教师培养、评聘、考核、人事分配等制度，采取个人自评、专业组互评、学生测评三位一体评价考核机制，将教师教学、管理实效和科研成果等列入重点考核范围。建立各级各类大赛指导教师奖励制度，充分调动广大教师的工作积极性。
规范管理方面：学校管理机构完善，成立有办公室、文教处、竞训处、财务处、资产处、安全专班、学籍资助办公室、招生办、就业办等教育教学和管理机构，并严格按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育法实施条例》和《登封少林中等专业学校章程》依法治校，依法治教。学校管理制度完善，办学行为规范，近三年无违规违纪现象，未发生安全事故和犯罪事件。
德育工作方面：2022年学校针对教职工在工作和思想上存在的五种“滑坡”现象和五种“抬头”现象，开展了作风建设“十个一”活动，一是观看一次校史了解过去，以史为鉴；二是书写一篇心得体会，提高思想认识，端正工作态度；三是参观一次党建加深对党的历史知识了解；四是学习一篇《疫情之下，请善待你所在的单位》文章，珍惜工作平台，进一步爱岗敬业；五是开展批评与自我批评座谈会；六是抓好一期培训；七是讲好一个故事人人参与，弘扬正能量；八是进行一次考评，激励员工加强学习，促使员工素质进一步提升；九是组织一次娱乐活动；十是做好一段总结。针对问题，多形式、多方法、多内容、多措施地创新工作方法，以实践的效果反过来验证工作开展的情况，“反复抓、抓反复”，循序渐进，达到了螺旋提高的效果；
2022年对学生的德育教育以每天唱一首爱国歌曲、每周升一次国旗、每月看一次爱国电影、每学期开展一次道德法制课、每年组织一次红色教育实践活动为主题，组织学生开展了“良好行为习惯养成教育”、“爱护公物、勤俭节约、从我做起”、“文明健康、绿色环保、文明健康始于心”等主题班会，帮助学生养成良好的行为习惯；组织学习《反有组织犯罪法》、“法在我身边，遵法我带头”等法治教育宣传活动，普法学法，增强学生的法律意识；组织“我爱市树市花”征文活动，评选出优秀征文30篇；组织学习学校发展史，提高学生的爱校护校意识。开展“讲好红色故事、传承红色基因”、“感恩师长，珍爱生命”等活动，教会学生怎样去做人，怎样做一个品德高尚的人。
党建情况：学校党支部现有党员31名，占教师总数的6.9%，现有入党积极分子9名。学校党支部严格规范党内组织生活、民主生活会，认真执行三会一课制度，努力创建学习型党组织，坚持学习与实践同步，加强了全体党员的政治学习，党员参学率达到100%。积极开展不忘初心、牢记使命等主题党日活动，提高党性认识。2022年，我们经历了新冠疫情严峻的考验，全体党员发挥了模范带头作用，坚守在校门口防疫第一线，听指挥、吃得苦、守得住，成为学校防疫工作的中流砥柱。
5、经费投入
2022年学校校园环境提升121.8万元，教学设施、设备维修328.39万元，消防设施升级改造89.6万元，购置校车17.6万元，教职工资、绩效、津贴2149.66万元，社会保险184.52万元，办公经费73.11万元，图书资料12.5万元，助学金117.11万元，其他项目368.34万元。
五、面临挑战
挑战1 我校是一所非营利性民办学校，受社会偏见影响，招聘到的名优教师少，骨干教师和有中高级职称的教师流动较大，教师队伍整体素质有待进一步提高，如果政府能把教师纳入统一配备或给予一定比例的骨干教师支持，将更能体现教育的公平性。
挑战2 随着学校规模的扩大，新校区的征地工作已经完成，但后续建设还需要投入大量的资金，加之原有的设施、设备改善和内涵建设的提升也都需要资金投入，可民办学校只有那点学费收入，若要快速发展，还需要多方筹措资金。
前进中的少林中专人，将以标准化建设为契机，怀抱梦想阔步向前，立志为中职教育事业的发展做出新的更大的贡献。
2022年12月13日
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