文化教学 /

 
我们的榜样
 
      幼1-5队助理教练王丛丛,因为班级学生年龄较小,他总是把学生的吃饭和休息以及身体健康放在首位。日常工作中,他在做到关心、爱护学生的同时,还手把手教学生怎样系鞋带、怎样预防皮肤病等各种问题。班级学生梁景烁刚满五岁,每天放学后到餐厅总是只顾玩耍,不及时吃饭,他发现后,就亲自端着碗一口一口地喂它吃,正是通过一件件的小事,王丛丛赢得了学校和学生的一致好评,被评为“关爱学生标兵”。
 
      少年散打8队教练梁永生,今年四月份因为训练时长时间喊口令、饮水少,导致扁桃体发炎引起高烧39.5度,但为了不耽误学生训练,他强打精神坚持在练功场上指导学生训练,连续三天利用中午休息时间到学校医务室输水治疗。班级学生魏文强喝开水时不小心被轻微烫伤,梁永生急忙把学生送到医院进行治疗,因为自己工作忙,他就让自己的爱人到医院照顾学生,直到康复出院。被评为“爱岗敬业标兵”。
 
      幼2-37队助理教练盖成利,今年5月15日,他带领本班学生陈孔亮到登封市人民医院看病时,捡到一个红色钱包,内装200多元现金,另有一张身份证、两张银行卡、发票和照片等物品,由于找不到失主的联系方式,他和学生拨打110报警,又打车将钱交到了城关派出所后,默默地回到了学校,直到第二天失主打来感谢电话,他学校才知道此事。盖成利教练这种高尚的品质,被评为“拾金不昧标兵”。
 
      女子散打专业三队教练郭松林,武术训练中对学生认真负责,日常管理中尽职尽责。他发现班级一位学生因为家庭困难,思想出现动摇,就及时和学生家长联系,讲明了孩子的前途,最终说服了家长;武术课上,他时间观念强,向来没有迟到、旷课等现象,每天预备号之前,他都领学生采用做游戏的方法做课前活动的准备工作,提高了学生训练的激情。无论是训练基本功、套路还是散打专项,郭松林都能认真的给学生示范、讲解,同时要求动作的细节以及质量,对不能达到训练要求的学生,他不厌其烦的纠正、示范,手把手的去教,直到学生学会为止,学生的技术水平也提高很快。被学校评为“教学管理标兵”。
 
      女子套路一队贾馨馨同学,在班级内尊敬师长、团结同学,尤其是在文化学习和武术训练上,更是严格要求自己,积极向上,不懂就问,成为老师和教练的左膀右臂。今年三月份,贾馨馨患上了阑尾炎,请假一周回家手术治疗,但为了不耽误训练,准时参加比赛任务,他及时返回学校,教练见她还没康复就让他等两天再参加训练,他就自己偷偷地跑去训练。文化课上,她还经常帮助同学复习功课,被学校评为“勤奋好学标兵”。
 
      幼1-18队教练霍向飞, 2011年代课至今对学生关爱有加,深得领导和学生好评。今年3月13日中午,班级一位学生的父亲来校看望孩子,当家长看到孩子的第一眼时感觉孩子变化太大,也懂事了。为了感谢教练对孩子的关心,家长就拿出了1000元钱,并说不是为了别的,主要看到孩子的转变和进步非常心里高兴。霍向飞教练一边拒绝一边向家长解释:教练对孩子关心、照顾都是应该的,能把孩子送到我们学校是相信我们,所以每个孩子我们都应该去关心和爱护。现在你们的孩子上学需要钱,同时这也是我们学校纪律所不允许的,如果我接了你的钱,就对不起自己的职责。家长无奈之下,临走的时候强行把钱塞到霍向飞的被子下,霍向飞知道后就主动把1000元现金上交,学校也把现金存到该学生的饭卡上,因此被学校评为“廉洁自律标兵”。
 
      五年制大专10级6班教练岳远征,在落实集团领导的管理方针中,做到了认真、细致、方法得当,对班级学生进行一对一的谈话,帮助他们解决生活、训练中的各种问题,班级学生思想稳定无流动。他发现班级学生刘斌有一段时间给家长打电话频率非常高,经过观察和了解,原来是感觉习武太苦,不想练了,经过和家长及学生深入沟通,给他们讲学校优秀毕业生通过吃苦获得成功的事例,他改变了该学生的错误认识。在班级平时的各种活动中,他都身先士卒,积极肯干,给学生起到了良好的模范带头作用,被评为“班级管理标兵”。
 

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